1. PERSPECTIVA HISTÓRICA DO USO PRONOMINALIZADO DO NOME HOMEM

Giselle de Almeida Cortêz (PG – UEM)

2. O CURRÍCULO INTERDISCIPLINAR E A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO

João Pedro Peres Rodrigues

3. O TEXTO POÉTICO: UM NOVO HORIZONTE EM SUA LEITURA

Maria de Lourdes Gaspar Tavares

4. SOBRE O APAGAMENTO DE HUMBOLDT DAS TEORIAS LINGUÍSTICAS MODERNAS

Cristine Gorski Severo

5. MUSICOLOGIA E INTERPRETAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA

Régis Duprat

6. BREVE LEITURA CRÍTICA DO CONTO “L’EXPULSÉ”, DE SAMUEL BECKETT

Marcos Antonio Martiliano Silva

7. INSERÇÕES: CONTRIBUIÇÕES ARGUMENTATIVAS EM UM DISCURSO ORAL

Priscilla Teixeira Mamus

8. ESCOLA: ESPAÇO CRIATIVO – O FAZER DE CADA UM

Lucia Maria de Mello Souto Boarin

9. PARA QUE SERVE O NADES

Hermide Menquini Braga

10. ACESSIBILIDADE NOS ESPAÇOS URBANOS: PERCEPÇÕES DOCENTES E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS

Eliza Helena Ercolin

11. A EDUCAÇÃO MULTICULTURAL E O DIÁLOGO COM OUTROS SABERES

Sandra Montenegro